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Foster equitable and inclusive learning environments: Change one thing!

Tuesday, October 22, 2024 13:00to14:30
McLennan Library Building Room MS-74 (Ground floor), 3459 rue McTavish, Montreal, QC, H3A 0C9, CA

Want to make your classroom a more equitable and inclusive learning environment, but unsure where to start? Take part to pick one strategy to implement in your course, consider possible implementation challenges, and identify resources to address them. You can also share with and learn from other participants while considering varied strategies, ideas for accountability, and ways to stay connected!Ìý

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Milieux d’apprentissage équitables et inclusifs : un pas à la fois

Vous aimeriez que votre salle de cours devienne un milieu d’apprentissage plus équitable et plus inclusif, mais ne savez pas par où commencer? Dans le cadre de cette activité, choisissez une stratégie que vous voudriez déployer dans vos cours, prévoyez les obstacles potentiels à sa mise en place et trouvez les ressources nécessaires pour les contrer. Profitez de l’occasion pour échanger et apprendre entre participant(e)s, tout en envisageant diverses stratégies, des pistes de responsabilisation et des façons de rester en contact.Ìý

Category: 
Thu, 09/05/2024 - 07:32
Source Site: 
/tls

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TLS is committed to fostering an equitable and inclusive campus community. Are there steps we can take to make our events more inclusive and barrier-free? Please email tls [at] mcgill.caÌýat least 48 hours in advance of the event. We will do our best to accommodate requests. |ÌýLe Service de soutien pédagogique s’engage à favoriser un campus équitable et inclusif. À votre avis, quelles démarches pouvons-nous effectuer pour faire en sorte que nos événements soient plus inclusifs et faciles d’accès? Veuillez envoyer vos suggestions à tls [at] mcgill.caÌýau moins 48 heures avant l’évènement. Nous ferons de notre mieux pour satisfaire à vos demandes.

UUÖ±²¥ is on land which has served and continues to serve as a site of meeting and exchange amongst Indigenous peoples, including the Haudenosaunee and Anishinabeg nations. Teaching and Learning Services acknowledges and thanks the diverse Indigenous peoples whose footsteps mark this territory on which peoples of the world now gather. This land acknowledgement is shared as a starting point to provide context for further learning and action.

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