Le Coll猫ge des m茅decins de famille du Canada a cr茅茅 un guide 脿 l'intention des professeurs de m茅decine familiale intitul茅 芦聽.禄 Il d茅crit les r么les des enseignants de m茅decine familiale et fournit des outils pratiques pour aider les enseignants 脿 茅largir leurs activit茅s et leurs r么les d'enseignement. Il d茅crit les activit茅s d'enseignement fondamentales et d茅crit les comp茅tences d'enseignement. Le cadre des activit茅s d'enseignement fondamentales (AEF) peut aider les enseignants 脿 comprendre les activit茅s qui sont attendues d'eux et leur fournir une feuille de route pour guider leur autor茅flexion et leur formation professionnelle continue en tant qu'enseignants.
Dove et al.
Enseignement clinique - voici deux strat茅gies pour l'enseignement clinique
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Evidence-based office teaching--the five-step microskills model of clinical teaching聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽 聽聽
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Fam Med 2006 Mar;38(3):164-7.
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Enseignement en classe - quelques articles pour vous aider 脿 am茅liorer vos pr茅sentations
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